Публикации по теме «Педагог дополнительного образования» (1261-1280)

Игра на повторение пройденной темы. Игра с родителями, со сверстниками (любой вариант подходит). Предварительно вопросы задавались детям для того, чтобы сделать выборку. Игра вся в Power Point со звуком и видеовставками.

В нашей школе спортивные праздники – это не просто «развлекательные мероприятия», это часть нашей жизни, часть нашей учебы. Представляю вам сценарий внеклассного, спортивно – игрового мероприятия с "Днем защитника Отечества" для учащихся 4- 5 классов. Каждая эстафета посвящена определенному роду войск. Главными итогами мероприятия являются: воспитание патриотизма у молодого поколения, развитие интереса к воинской службе, чувства товарищества и коллективизма, создание положительного эмоционального настроя, бодрого настроения.

Данная работа посвящена методическим рекомендациям по проведению первых уроков игры на фортепиано. В частности, упражнениям для постановки игрового аппарата, знакомству с инструментом, развитию слуха, ритма, музыкальной памяти, изучению основ музыкальной грамоты на самом раннем этапе обучения.

Выходные

Данная разработка позволяет проверить знания по изучаемой теме, а также повышает интерес обучающихся к предмету с помощью выполнения нестандартного задания.

10 лайф-хаков для организаторов внеурочных мероприятий, которые планируют синтезировать два направления: ориентирование плюс краеведение.

Презентация о родном городе на английском языке. Подходит для организации встреч с иностранцами.

Памяткой можно пользоваться как буклетом

Викторина, разработана для учащихся начальной школы, может быть приурочена к различным событиям и праздникам

Буклет - памятка для учащихся 1 – 4 класса содержит основные правила по русскому языку, красочно в схемах и таблицах способствует зрительному восприятию, запоминанию.

Организация наставнического сопровождения участников образовательного процесса с целью создания образовательной среды для детей с ОВЗ и инвалидностью направленной на развитие их функциональной грамотности.

Данная методическая разработка предназначена для работы с детьми разных возрастов. Выполняя задания квеста учащиеся не только приобщаются к русским традициям через участие в традиционных праздниках, но и закрепляют свои знания предметов естественнонаучной направленности.Использование необычных форм внеурочной деятельности позволяет нам повысить интерес учащихся к посещению данных занятий, а их родителям- понять их значимость.

Военно-патриотическая игра для начальной школы

В статье рассматриваются основные педагогические принципы и методы обучения вокалистов, основанные на традициях русской школы пения. Анализируется исторический процесс формирования национальной вокальной школы в России, выделяются следующие парадигмы, лежащие в её основе – народные певческие традиции Древней Руси и церковное певческое искусство. Систематизируются методологические принципы концентрического метода М.И. Глинки и его последователей. Автор акцентирует важность этнокультурного воспитания детей, которое должно основываться на родном языке и родном искусстве.

Оттепель...

Игра строится на важном разделе журналистики "Реклама" и игровые редакции в ходе мероприятия должны разработать макеты рекламных продуктов по одной из тем, которая им наиболее близка: "Мой класс", "Моя школа", "Мой Таганрог", "Мой "Патриот", "Моё увлечение", "Моя семья". Команды - участники представляют игровые классные редакции.В каждой редакции игроки распределяются по ролям (редактор, корреспондент, фотокорреспондент, PR-менеджер и верстальщик) и выполняют соответствующие задания (пишут, фотографируют, рекламируют, оформляют макеты и презентуют свои рекламные продукты).

Бланки электронных журналов для учета мероприятий дневной занятости

Презентация для проведения мастер-класса « Россия- Родина одна на всех» Цели: 1. Ознакомление с разнообразием народов России и Поволжья. 2. Формирование интереса и толерантного отношения к особенностям народов Поволжья.

Мини спектакль для дошколят по пожарной безопасности.

Статья рассказывает об особенностях фестивального движения и психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (из опыта работы Центра развития творчества детей и юношества "Созвездие" г.Калуги)